В работе рассматривается поэтапное создание индивидуального образовательного маршрута обучающегося при подготовке к ГИА.  Особое внимание уделено основам владения вычислительными навыками. 

Подготовка к проведению Всероссийских проверочных работ должно проводиться по возможности на каждом уроке. Предлагаю набор презентаций с заданиями для устной работы.

Предмет: математика, класс: 6, автор учебника: С.М. Никольский. Методическая разработка позволяет учащимся самостоятельно изучить теоретический материал по теме «Приближение десятичных дробей».

Интерактивная игра "В поисках ёлочки" по принципу НАЙДИ ОТЛИЧИЯ предназначена для детей дошкольного и младшего школьного возраста. 

Предмет: математика, класс: 6, автор учебника: С.М. Никольский. Методическая разработка "Умножение обыкновенных дробей".

Предмет: математика, класс: 6, автор учебника: С.М. Никольский. 

Тест для подготовки к ОГЭ по математике.

Интерактивная презентация "Арифметический квадратный корень" позволяет повторить понятие арифметического квадратного корня, свойства корней и применение свойств при выполнении упражнений. С презентацией можно работать как в индивидуальном режиме, так и на интерактивной доске.

Урок алгебры в 7 классе по теме  "Графики функций"

Цели:

Образовательная:

• Формирование у учащихся понятия функции и ее графика.

Развивающие:

• Развитие умений учащихся обобщать полученные знания, проводить анализ и сравнения, делать необходимые выводы;
• Развитие умений грамотно, четко и точно выражать свои мысли (формулировать ответ или вывод).

Тема: Признаки делимости

Тип занятия: открытие нового знания

Цели: Развитие интереса к математике,  творческих способностей, логического мышления, умения быстро думать и принимать правильное решение; способствовать развитию сообразительности, внимания, интуиции и находчивости обучающихся. способствовать развитию коммуникативных способностей учащихся, умения работать в группе; воспитывать уважение к товарищам, ответственность за результат труда.

Планируемые результаты:

Предметные: применять признаки делимости; проводить несложные исследования, связанные со свойствами натуральных чисел; грамматически верно читать записи.

Метапредметные: анализировать и осмысливать тексты задач, в которых данные и искомые величины выражены натуральными числами, переформулировать условие, извлекать необходимую информацию; строить логическую цепочку рассуждений, критически оценивать полученный ответ; соотносить условия задач с имеющимися моделями и выбирать необходимую модель.

Личностные: уметь ясно, точно, грамотно излагать свои мысли в устной и письменной речи; понимать смысл поставленной задачи; осуществлять самоконтроль, проверяя ответ на соответствие условию.

Основные понятия: признаки делимости на 2, на 3, на 4, на 5. на 6, на 9, на 10, на 11, на 20, на 25.